Телесная терапия при аутизме

ИСТОРИЯ МЕТОДА

Впервые телесно-ориентированную терапию разработал один из учеников Фрейда, австрийский психолог Вильгельм Райх в начале 20-го века. В основе телесной терапии Райха убеждение, что физическое тело и личность человека тесно связаны. И при определенном воздействии на тело можно корректировать поведение и психику. Ученый считал: испытывая страх, боль, напряжение и другие негативные эмоции, человек создает своеобразный защитный панцирь. Этот панцирь вызывает проблемы в организме: мышечные спазмы, нарушение осанки, проблемы с дыханием и т. д.

В 40-х годах теорию построения движений продолжил разрабатывать советский психофизиолог Николай Бернштейн. Его наработки использовали многие ученые и врачи, в частности Глен Доман при создании методики раннего развития детей. В сталинское время труды Бернштейна оказались под запретом. И только в последние годы психолог, коррекционный педагог Елена Максимова телесную терапию стала активно применять при работе с особыми детьми.

КАК РАБОТАЕТ ТЕЛЕСНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕРАПИЯ

Упражнения телесной терапии для детей направлены на устранение мышечной зажатости, формирование правильных двигательных навыков, развитие творческих и умственных способностей, принятие себя в окружающем мире. Телесно-ориентированная терапия – не просто способ тактильного контакта. Методика позволяет специалисту понять, какие физические и эмоциональные нарушения есть у ребенка, и устранить их.

Определенные упражнения телесной терапии могут избавить от скованности и напряжения в мышцах, восстановить дыхание, работу сердца. После таких упражнений ребенок, как правило, успокаивается, чувствует себя комфортно. И уже в таком состоянии врач может проводить работу с эмоциональной разгрузкой.

На этом уровне применяют игровые упражнения телесно-ориентированной терапии, которые развивают чувствительность, координацию, моторику, тренируют вестибулярный аппарат, стимулируют двигательные автоматизмы. Во время активного этапа телесной терапии детей проигрываются все страхи ребенка: боязнь посторонних людей, боязнь потери родителей, боязнь окружающего мира и т. д.

КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ РЕШАЕТ

В работе с детьми телесную терапию можно применять при любых патологиях развития. Особенно методика помогает при психомоторных нарушениях. Телесную терапию обязательно включают в комплекс при лечении:

• аутизма;
• расстройств личности;
• детских неврозов;
• нервных тиков;
• ДЦП;
• алалии, заикания и др.
• речевых нарушений;
• гиперактивности;
• энуреза и т. д.

Телесно-ориентированная терапия способствует развитию личности и у вполне здоровых детей. Метод используют для устранения психоэмоциональных проблем:

• плаксивость, тревожность;
• чрезмерная возбудимость, агрессия;
• страхи, в том числе ночные;
• замкнутость, застенчивость;
• обидчивость;
• сложности в общении.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТЕЛЕСНОЙ ТЕРАПИИ

Телесная терапия позволяет восстановить эмоциональный фон ребенка, настроить его позитивно воспринимать окружающий мир и людей, быть открытым к освоению новых навыков и знаний.Сколько стоит

После курса упражнений телесно-ориентированной терапии отмечают значительный прогресс в развитии:

• снижаются проявления гиперактивности, улучшается способность концентрироваться на одной задаче и действии;
• у детей с нарушениями аутического спектра уменьшается проявление агрессии, уходят страхи, снижается стереотипность действий; появляется ответная улыбка, прямой взгляд в глаза, интонирование в речи; возникает терпимость к телесному контакту, любопытство;
• у детей с задержкой развития происходит восстановление свободной речи, активное пополнение словарного запаса, улучшение способности к восприятию новой информации, улучшение памяти и внимания.

В НИИ "Дети Индиго" применяют методику телесной терапии Е. Максимовой для лечения различных детских заболеваний. Узнать подробности и записаться на консультацию можно по телефону в шапке сайта.